Douze Academy

Step into Reading系列一共分為五個級數，

對英語為母語的小朋友來說，

Step 1 ~ Step 2 適合學齡前至小學一年級，

Step 3 ~ Step 5 則為一年級至四年級。

英語非母語的小朋友，

Step 1 適合學齡前至小學三年級，

Step 2 適合小學三年級至五年級，

Step 3 ~ Step 4 適合小學六年級至國中，

Step 5 則適合國中以上。

當然若孩子平時有額外加強英文，

級數則可選更高的來挑戰。

為什麼這系列適合初學的孩子呢？

因為這套故事書是有系統的領導小朋友增進閱讀能力，

讓閱讀者能在有自信的進程中，慢慢累積實力。

對於剛接觸英語的孩子，

很重要的關鍵是「自信心」。

自信心可以讓一個完全不懂英文的小朋友立刻對英文狂熱，

在他小小的心靈中，

會認為「原來我在這方面是這麼的優秀」，

因此更願意投入心力與時間，享受學習的成就。

那麼自信心可以從哪裡來呢？

自信心必須建立在「有系統的領導與安排」上。

當孩子開始學習英語時，

他的條件是「非常有限的字彙能力」、「對拼音或發音規則不熟稔」、「尚未建立起耐心與成就感」

這些情況對老師來說無非是一大挑戰。

然而，好的分級讀本，

會考慮「多使用常見基礎字彙」、「圖片多，以輔助閱讀」、

「圖多字少建立成就感」、「多用重覆句型讓讀者熟悉」等條件，

帶領孩子穩穩地一步步踏進英文閱讀領域，

因此，

對老師來說，

這套教材在教學時，

會是很棒的得力助手。

除此之外，

在分級讀本中，

這套是少見的「美」。

對小朋友來說，

有時繪本的吸引力會大於分級讀本

原因是在於圖片；

而這套分級讀本兼具「分級引導」之效，

又有著「近繪本等級的圖片」輔助，

不論小朋友多麼外貌協會，

都會樂在其中。

接下來，

我們來看看各級數的特色。

在Step 1及Step 2中，

讀本使用的文字是簡易的(例如高頻字彙或符合基本發音規則的)。

並且使用重覆句型，

讓小讀者能順利的進入故事中，

感受到「我讀得來」的成就感。

Step 1  簡易字彙、圖多字少、重覆句型

Step 2 句子加長、基礎字彙變多，但仍舊保持圖多字少的特色

在Step 3及Step 4中，

句子加長，且時態多為過去式。

漸漸出現關係子句等高階句型，

但比例少，不會讓小讀者感到壓力。

Step 3 字彙加深，句子加長

Step 4及Step 5 除了單字加深、句型多元外，

也開始讓小讀者接觸更多領域，

加入了許多孩子喜歡的主題，

如登聖母峰、埃及金字塔、外太空探險等，

都在其中。

當領域擴大後，

學習的單字量也會跟著成長，

這將會是英文進程的爆發期；

而故事中給予小朋友的知識，

更是讀英文書的另一大收獲。

Step 4 及Step 5　已接近迷你小說

不僅是英文老師，對於一般希望孩子能在家裡閱讀或共讀的父母，

這系列也會是很好的選擇，

因為它的特色本就是針對任何想開始「自己讀故事」的小朋友來設計的。

爸媽知道了這樣一套教材後，

該怎麼選擇書本呢？

爸爸媽媽可先在網路上查詢此系列的各級試閱頁，

幫孩子選擇、或是與孩子一起討論，挑出合適且有興趣的讀本。

當孩子一個級數讀得輕鬆自在後，再進入下一個級數。

這樣的進行方式，孩子的閱讀達成率高、有自信及成就感，

家長也能了解孩子程度是否持續進步，一舉數得。

孩子讀完一本後　接下來呢？

別忘記大大的給予稱讚！

孩子讀完一本真的「讀得來」的書之後，

得到父母師長的掌聲，

接下來，不用等大人開口，

孩子便會主動問：「我能不能再挑幾本呢？」

從此踏上自信的閱讀之路

成就感是學習動機最重要的關鍵。

當孩子讀完一本書後，為自己覺得驕傲並樂在其中時，

他接下來的學習力會是父母及師長無法想像地驚人喔！