Douze Academy

前幾年我在台北車站附近的成人英語補習班任教

發現成人英語與其它年紀的英語教學差異甚大

以下是心得分享

基本上會去補英文的成人

多半都會認為自己"對自我要求比別人高"

或是"自己比別人更積極"

但實際上

很多時候這些人其實只是比別人願意多花錢投資自己

真正會努力或有時間努力的人是少之又少

換句話說

工作之後還能夠有餘力努力唸書的人

基本上是佔少數的

以這樣的背景下

如果教師要求學生要與一般國高中生有一樣的成效是不可能的

那麼

在教學上

我們可以換個方式

一次也許只教五個單字

但是從該單字延伸到相關的詞類變化或是片語

從另一個角度來看

這樣的作法並沒有背"比較少"單字

但背起來會覺得比較有效率

並且 在教詞類變化時

還可搭配文法 像時態 語態等等

整體來說

雖然單字量好像不多

但成人學生學會的東西反而變廣了

 成人的記憶力和能付出時間努力的本來就比在學生少、弱

尤其每天上班要面對的繁瑣事情多到不行

若我們能讓他在最簡單的方式記住或學會最多樣事情

就是最大的效益 

還有　有很多成人學生常會皺著眉頭說

「老師～為什麼這些單字我總是背不起來？」

我想

他們所期待的答案可能不是"一直背"或是"諧音"之類的

還有很多方式可以加深單字的印象

比如電影當中特別的一個橋段

有名的歌曲當中的一句詞

廣告的語句

衣服的品牌 等等

可能老師本身也要常常去找這些有的沒的

才有辦法應付成人天馬行空的問題

總之成人美語中

有絕大多數是希望自己英文變好但是卻不努力的（有時候大家也是千百個不願意）

一星期上一兩個鐘頭的課

事實上短期內不可能有多大的效益(畢竟年過30很容易學了就忘)

在這種情況下

我們能做的就是常常幫他復習 以及 多用理解的方式讓他記住

如此　才有可能達到教學功效

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後記：

當初寫這篇時　

還是個年輕人

用語強烈

現在自己年過30

開始體會自己以前看到的那些學生的心情

所以改掉一些措辭 

對成人學生公平一點　^^||