要如何才能讓小小孩享受學英文的樂趣呢?
你也希望你家的寶貝就學前就能輕鬆學英文嗎?
跟著這幾個簡單而重要的共讀方法
你家小小孩的進步會讓你驚呼連連!
英文繪本共讀 父母「要做」與「不應做」的事
「要做的十件事」
父母要唸故事
小小孩天生就喜歡爸爸媽媽的聲音
而不是CD或錄音機的聲音
想要讓孩子學起來
爸媽要多「自己唸給孩子聽」
不是全權交由CD負責
要指圖片
繪本的特色就是 圖片即解釋了一切
爸媽邊念邊指圖片
小小孩可以輕鬆地從圖片中了解英文
要順著小孩的喜好
小小孩的專注力本來就很短
若寶貝聽個兩頁就想翻頁 就讓他翻
他想換一本 就讓他換 他願意聽多少就聽多少
到兩歲或兩歲半後 興趣培養起來 專注力明顯較高時
父母再適度要求即可
要鼓勵
爸爸媽媽要讓孩子覺得讀故事書是開心的事 不是嚴肅的學習
所以給孩子的評語應多用正面詞彙
要玩
故事中常會有許多情節可以讓小小孩跟家長「玩起來」
例如內容提到跳一跳時
就可以讓小小孩跳一跳
提到要愛對方時
就可以跟孩子抱抱親親
要持續
這裡說的「持續」並不是指單次讀的時間要很長
而是指要盡量持續「每天共讀」
當父母陪伴孩子共讀變成習慣時
小小孩因為很喜歡
共讀將會漸漸變成是 寶貝去拿一堆故事書「下令」要爸爸媽媽講! 
要選程度合適的
小小孩因為是初學
再加上先備知識不像大孩子那麼多
所以剛開始繪本應盡量選「圖多字少」
讓圖片來解釋
例如這本是合適的
下面這本就不適合初學小小孩
要演
爸爸媽媽讀故事時
可以盡量把內容演出來
尤其是搞笑的部分
如圖中的小蛇不小心被打中了
爸爸媽媽可以演給寶貝看搞笑的這一幕
孩子的反應 不會讓你們失望的!
要知道小小孩是語言天才
0~3歲是語言學習力最驚人的時候
從零口語詞彙開始
慢慢進入詞彙爆炸期
然後再到複合句 修飾語等
既然他有能力輕鬆分辨椅子 沙發 凳子 桌子
那他一定有能力分辨apple banana strawberry
不要懷疑孩子能不能學得起來
要相信每個小孩都是語言天才
要找機會應用在生活裡
如果爸媽沒有辦法全英文教學
那麼在生活中
有機會提到單詞的話也不無小補
例如去公園時提到park
去沙坑玩時提到sand
雖然沒辦法像置身國外的全語言環境
但多少也是讓孩子有機會應用到英文
除了家長應該要做的事之外
我也想提醒爸爸媽媽
要避免這些「不要做的事」
才能事半功倍
不要主動翻譯
小小孩不像大孩子那樣
對中文已經熟稔精通
所以他們通常不會一直問「這個的中文是什麼?」
原則上對於翻譯這點
我建議 小小孩若沒有問 爸媽就不用翻譯
記得 這個年紀的小朋友是語言天才 他們沒問 說不定是因為完全懂了!
不要教認字
認字教學是六七歲的事情
父母不用急於一時
不要要求孩子覆誦
覆誦會使得念故事時的流暢度大大減低
共讀不是學術教學
所以小小孩負責聽即可
不要覺得自己英文不好
爸爸媽媽不論英文再怎麼差
都要當孩子的燈塔
不能因為自己英文程度差
就帶著孩子一起放棄英文
若沒有爸媽的引導 當孩子與英文的中介
小小孩是不會有機會「喜歡」上英文的
不要強迫
共讀是玩樂的事
若小小孩當天真的不想讀
停一次是沒有關係的
隔一兩天再繼續即可
不要讓CD取代你的陪伴
不要讓CD取代爸媽的角色
這是非常重要的事!
沒有任何一個權威的語言教科書會告訴你「用錄音帶、CD教就好」這種事
小小孩還不到能夠自己玩 自己學的年紀
爸媽若只讓CD教孩子
成效並不會多高
希望以上能幫助到有心讓孩子接觸英文的爸爸媽媽! :)
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