Douze Academy

你家也有孩子在補英文嗎?

很多父母送孩子去補英文，

常覺得「沒效果」、「沒進步」、「孩子不喜歡」，

納悶的東猜西猜，始終不知道原因。

我們不妨來想想看，

如果我跟你說：

「我希望我的孩子更好，請問我該怎麼做?」

「你就帶他去醫院吃個『更好藥』呀!」

這聽起來荒不荒謬?

到底要更好什麼?

體能更好? 抵抗力更好? 理解力更好? 態度更好?

再來，換成英文這科--

「我希望我孩子懂英文」

「那你就送他去補英文呀」

補英文的什麼?

閱讀能力? 聽力? 會話? 

還是兒美班? 會話班? 英檢班?

你家孩子每個禮拜花了很多時間補習，

他英文方面缺的是什麼? 他到底有沒有走到你預期中的進補路線?

我覺得這是很多人從沒有花心力去確定的事。

每種補習班都有它自有的特色，

不論是為了考證照的、升學的、或是兒美的，

方向都不一樣。

以兒童美語路線的補習班來說(尤其強調全美語等等)，

通常這裡出來的學生會是聽力、口說有顯著優異表現，

大概到高中時，

聽力、口說這兩項會比小學沒有上兒美的孩子出色許多。

閱讀跟寫作呢?

到高中後其實跟一般沒上過兒美的學生幾乎是差不多的，

因為兒美本來就不是強調閱讀寫作 

(一年內可能一本自主閱讀的書都沒有、半年內完整作文可能寫不到三次)

聽力與口說強，閱讀與寫作弱，

這樣會是什麼結果呢?

就升學來看，

台灣目前的升學強調閱讀寫作，

不考口說，

聽力相較於閱讀寫作  也簡單的多，

(很多頂尖科系甚至是不採計聽力)

也就是說，

整個國小補六年的兒美，

增強了聽力、口說，

但以升學目的來說，效益並不高。

那聽力、口說好，優點在哪裡呢?

對於未來留學的考試，甚至於留學生活，

這兩項好  是非常吃香的，

因為長大了再拼這兩科，比小時候學  難一百倍呀!!

(別再為難老師了)

所以，

如果你希望孩子未來在國外生活上與人交談流暢，

能比別人更快融入當地生活，

或是成為國際間成功的商業人，

兒美會是不錯的開始。

再來，如果是升學為目的呢?

你想要保守一點的路線--

孩子就是要考上好學校，

(題外話：本人並不喜歡這種思想，但是的確非常多家長這樣認為)

該著重什麼呢?

以升大學來說，

閱讀能力、字彙、寫作是非常重要的三大方向，

從小學階段就該開始下功夫。

那基礎要做什麼才對?

請好好給他機會「閱讀」。

你希望他閱讀能力好，

需要兩方面條件--理解力與速度，

兩者都是唯有靠長期閱讀才有辦法打穩穩的基礎。

那麼，要讀什麼?

拜託，

請不要拿「閱讀測驗大全」

或是「單字攻略」這類參考書來荼毒孩子，

這些參考書是用來給高三考生衝刺用的，

不是給小四小五的學生、那些要抓住童年尾巴的孩子背的，

更何況，背了隔年就忘光，效益極差。

要選書給國小國中的學生，請選真正的故事書/讀本/小說，

請花個時間帶他去圖書館，

或是多問問別人、多問問學校，

從大家的建議中帶孩子找出適合的英文故事書，

跟別家小朋友一起共讀、分享樂趣。

你想要孩子未來七八年後升大學英文表現出色，

請讓他有充滿故事書的快樂童年，

相信我，這是最好的方式。

而國高中的補習班，又是什麼樣的路線呢?

目前國高中的升學補習班多半還是考試至上，

畢竟學校校內一直考、分數一直出來，

補習班當然是努力追著學校分數打轉，

這些二十年來不變的「追分成功」的教學法，

我應該就不用多介紹了。

類似的還有所謂的英檢班，

它大概就像是短期衝刺班的概念，

給小孩很多考題，

教小孩用來應付某種檢定考試的文法，

短期記憶大量該檢定需要的單字，

一切為了考試。

還有另一種所謂的成人英語會話班，

也滿多國高中學生去上，

這種班級通常以會話的教材為課程主軸，

一堂課一個主題，

老師一堂課大約教十五至二十個此主題的單字，

讓學生藉由課堂活用相關文法及字彙，

雖然對學校的考試 立即效果不大，

但這樣的課程進度適中、有足夠的前後文及情境來練習單字文法，

我個人是滿喜歡的。

介紹了這麼多種路線，

家長可能還是要問:

「我孩子在學校都考不好，該怎麼辦?要補什麼?」

這聽起來目的是為了考試、為了升學，

那麼，如果你的孩子已經高二或高三，

快要上戰場的，

請他開始用力背單字及練熟考古題，

找個會盯學生背單字、講解考卷、教寫作的班級就對了；

若他是高一或高一以下的任何年級，

一定要給他閱讀的機會，

不是一學期一次，

是一週兩次以上!

閱讀能力的訓練到高二下或高三根本是不可能的任務，

因為每科都很吃緊，時間都被佔滿，

屆時要撥時間來閱讀，

只會讓學生身心俱疲。

(啊! 一提到高二高三生就覺得好緊繃!)

那如果孩子還在小學階段呢?

如同前面所述，請讓他開始閱讀，

快樂地開始幫英文打基礎。

請他找幾個同伴，

一起選喜歡的書，

一起約時間讀，

共享讀書的樂趣及成就感，

國中生也很適合這麼做!

所以，

下次你如果心裡有著這種疑問:

「他以後英文到底行不行啊?」

你可以想想他需要的路，

多了解、多問問老師，

適性規劃。

幾年之後，

你就會看到孩子英文這科學習表現出色，

不僅如此，還成為他求學熱情的源頭。