在我的幼兒班裡,
Rhyming是一個很重要的活動,
但是我發現很少老師會幫孩子建立這方面的skill,
這是很可惜的。
為什麼小小孩要學rhyming呢?
又,什麼是rhyming?
Rhyming是指「押韻」
比如說ball, fall
house, mouse
box, fox
這三組字是rhyming pairs,
概念就像是中文押韻的「清、經」 「善、辦」後面的音是一樣的。
幼兒在學語言時,
非常擅長「切割字音」,
以英文來說,
他們第一次聽到一個新句子時,
是接收到一串連續、不間斷的聲音。
比如說,
當我們跟孩子說
We are going to the zoo tomorrow.
當孩子第一次聽到時,
腦海中呈現的是
wearegoingtothezootomorrow
但是當孩子聽過越多,
他們會像語言天才一樣,(應該說,他們就是!)
精確地切割每個字,
最終這串聲音在腦海裡便會正確地呈現出
We are going to the zoo tomorrow.
像這樣的切割字音,
是幼兒學語言時非常強大的能力,
在這個時期,
我們若能給孩子rhyming的概念,
他們會很快就聽出ball與fall之間的相似處,
並且正確切割出b-all (b + all ) 與 f-all (f + all )。
有這樣的skill的學生,
將來學單字會輕鬆非常多,
如果他曾經學過ball怎麼拚,
當他聽到新字fall, tall, wall, mall, stall, call, hall, small
完全不用思考便可全部立刻拼出來,
(不用像其他同學一樣一直念s-m-a-l-l s-m-a-l-l...)
效率一級棒。
幾歲可以學rhyming呢?
在我班級中,小班就有超過一半的小朋友辦得到!
「幼兒是語言天才」不是浪得虛名!
在最佳的時機做適合的練習,
就是最聰明的學習方式。
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