Douze Academy

（影片：公立小學三年級，一週上課半小時，可以自主閱讀小說）

公幼／公立小學的小朋友，

學校外的英文課一週30分鐘 ~ 1小時，三年級就可以讀英文小說！

要怎麼做到呢？

今天我要介紹的學習歷程背景，

可能跟很多小學生的家庭很像，

爸媽雙薪、小孩小時候讀公立幼兒園、現在讀公立小學，

每天作業在學校課後班寫完，

回到家就是吃晚餐、親子時間。

沒有讀過美語幼兒園，

沒有參加過英語補習班，

但是爸媽很希望小朋友英文程度至少中上，

你的家庭也是這樣嗎？

你希望小朋友低年級結束時，

就能夠自己拿著英文小說閱讀嗎？

如果是的話，

這篇文章會對你很有幫助！

對於英文學習，每個家庭擁有的優勢不盡相同，

能給予小孩的英語學習強度也不同，

不論哪種背景，

對於小朋友的學習之路，我認為目標都應該一樣——用最有效率的方式、讓英文進步到最大值。

什麼是有效率的方式？

有效率的方式是指：在對的年紀、做對的事情。

你有聽過中班小朋友在學認字母嗎？

很多私立幼兒園幫幼兒設計課程，、要中班小朋友花一整年的時間認識英文26個字母。

一整年的課程規劃圍繞在認字母上，

做很多活動、用很多方法寫字母...

但你知道這件事情讓小學年紀的孩子認真去做，要多久嗎？

不 用 兩 週。

認字母完全不需要在幼兒時期耗費一整年時間「磨練」，

讓這麼年幼的小孩去做他們不擅長的事，

事倍功半。

要在對的年紀，做對的事情，

中班年紀的小朋友最強大的天賦是「用聽力來學習」，

他們應該把時間投入在「聽大量的英文故事」上，

此時期的小朋友比成人還厲害，

在聽故事時，都是以「句」為單位，

整句、整句的記起來，且能夠同時內化了發音的元素、基本的文法架構、句型的變化，

再加上可以理解這些句子應該被用在什麼樣的情景及前後文，

這對成人來說幾乎是完全做不到的！

幼兒時期只要多聽故事，

不用去美語幼兒園，

也能有同樣、甚至更好的英文程度。

在腦海中建立足夠的語言資料庫後，

接下來要怎麼銜接到閱讀呢？

小學一年級之後，（對文字敏銳的小朋友可以提早至大班）

小朋友可開始進入字母辨識、慢慢認識phonics的階段。

英文是拼音系統，

相較於中文來說，

要把字「唸」出來，

簡單的多。

上小學後，

小朋友可開始將Phonics基本規則（26個字母基本發音、五個基本短母音、五個基本長母音、劃分音節的規則）練習到熟稔，

再加上認讀最常見的100個單字(high frequency words)之後，

基本上就等於可以自主閱讀了！

剛開始一年級的小朋友拼讀的速度還是有限，

因為中英文識字才剛起步沒多久，

沒有辦法展現流暢朗讀的成果，

但這不表示他們沒有在進步！

持續的練習之下，

大概二年級下學期時，

很多家長會發現 孩子的表現突然有豁然開朗的感覺，

這就是從幼兒時期開始，

慢慢累積、慢慢進步的回饋時刻！

大部分家庭都希望孩子英文能力強，

有些人選擇讓孩子小學一年級開始就每天晚上天黑才回到家、為了讀雙語私校拼英文，

有些人選擇送到全美語補習班，放學後一週有十個小時的英文課、有額外的作業、考試，

但是很多人完全不清楚自己的孩子在犧牲童年之下，

到底英文能力有沒有進展，

更多人不清楚，

花這麼多的時間，

到底效率換算起來值不值得。

要讓小朋友能夠自主閱讀小說、要能喜歡閱讀，

不需要犧牲童年、不用送貴族私校，

需要的是用聰明的方式、做聰明的事！

更精確來說，

要在對的時間、做對的事情！

以上與大家分享，

希望能讓每個孩子都能輕輕鬆鬆學好英文！